Economía institucional

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Escuela holística del pensamiento, de origen estadounidense, que sostiene que los patrones de comportamiento grupal, y no las acciones humanas individuales, deben ser el centro de los estudios sociales. Esta escuela propugna que las actividades del hombre se deben, sobre todo, a presiones sociales irresistibles, que se expresan en las instituciones. En este contexto, las instituciones incluyen costumbres, hábitos, tradiciones, ambiente circundante y leyes positivas. Esta escuela atribuye los males de la humanidad a las instituciones del laissez-faire capitalista, por lo que busca sustituirlas por medidas públicas controladas políticamente, intervenciones estatales y controles sociales (planificación central), porque así se eliminarán los desequilibrios y los choques de intereses que considera propios de una economía de mercado, la cual se basa en la propiedad privada y el individualismo. La economía institucional fue influenciada, en gran parte, por los escritos de Thorstein Veblen (1857-1929), John R. Commons (1862-1945), Wesley C. Mitchell (1874-1948), el sociólogo Charles H. Cooley (1864-1929) y el filósofo John Dewey (1859-1952). Constituye la variante estadounidense de las escuelas históricas británica y alemana.

Inglés: Institutional economics